A quest\u00e3o da igualdade de g\u00eanero \u00e9 um assunto que ganhou mais visibilidade nos \u00faltimos tempos, por\u00e9m ela ainda n\u00e3o foi conquistada da maneira desejada pelas mulheres. Por isso \u00e9 t\u00e3o importante que esse tema seja abordado j\u00e1 na escola, para que, desde cedo, as crian\u00e7as tenham no\u00e7\u00e3o da sua relev\u00e2ncia, afinal, elas s\u00e3o o futuro da na\u00e7\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n
A desigualdade \u00e9 vista principalmente em ambientes de trabalho, em que homens ganham mais que mulheres para exercer a mesma fun\u00e7\u00e3o. Nesse sentido, se a escola promove uma educa\u00e7\u00e3o sexista, ou seja, que d\u00e1 mais direitos ao homem do que \u00e0 mulher, ela, basicamente, oferece a base para que essa discrep\u00e2ncia salarial continue existindo.<\/p>\n
Al\u00e9m de tudo, essa diferen\u00e7a, feita desde a inf\u00e2ncia, cria uma cultura em que o homem acha que tem poder sobre a mulher, o que pode gerar viol\u00eancia de diversos tipos. Ent\u00e3o, se voc\u00ea quer trabalhar o conceito de igualdade de g\u00eanero na sua escola para evitar tudo isso e fazer a diferen\u00e7a, veja nossas dicas a seguir!<\/p>\n
Aqui, vamos dar algumas dicas pr\u00e1ticas de como trabalhar essa quest\u00e3o durante o per\u00edodo de aulas. Confira!<\/p>\n
Explicar conceitos como o feminismo ajuda os alunos a visualizarem o porqu\u00ea de esse ser um assunto t\u00e3o relevante. Assim, em uma aula de Hist\u00f3ria, por exemplo, pode-se encaixar uma explica\u00e7\u00e3o sobre a origem do Dia da Mulher.<\/p>\n
Ao entender como as mulheres foram tratadas ao longo da hist\u00f3ria e qual era o papel delas na sociedade, o aluno tem uma maior compreens\u00e3o sobre o motivo de se debater a igualdade de g\u00eanero e de n\u00e3o se deixar esse tema ser esquecido.<\/p>\n
\u00c9 ideal que os alunos reflitam sobre a quest\u00e3o da igualdade de g\u00eanero. Para isso, debates em sala de aula s\u00e3o importantes. \u00c9 poss\u00edvel instigar essas discuss\u00f5es de diversas maneiras. Por exemplo, em uma aula sobre algum pa\u00eds em que os direitos das mulheres ainda s\u00e3o prec\u00e1rios, o professor<\/a> pode destacar como tais direitos foram conquistados aqui no Brasil e como isso \u00e9 fundamental.<\/p>\n Dessa forma, para estimular a participa\u00e7\u00e3o do aluno<\/a>, uma op\u00e7\u00e3o \u00e9 enfatizar que tal falta de direitos promove certa vulnerabilidade perante a sociedade, que resulta em discrimina\u00e7\u00e3o, entre outros problemas.<\/p>\nUse m\u00fasicas, textos, v\u00eddeos e livros<\/h3>\n