{"id":4738,"date":"2022-01-31T18:38:12","date_gmt":"2022-01-31T18:38:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redeinspiraeducadores.com.br\/?p=4738"},"modified":"2022-01-31T18:38:12","modified_gmt":"2022-01-31T18:38:12","slug":"inspira-rede-de-educadores-adota-mudancas-em-toda-rede-para-reduzir-impacto-ambiental-de-suas-unidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redeinspiraeducadores.com.br\/en\/inspira-rede-de-educadores-adota-mudancas-em-toda-rede-para-reduzir-impacto-ambiental-de-suas-unidades\/","title":{"rendered":"Inspira Rede de Educadores adota mudan\u00e7as em toda rede para reduzir impacto ambiental de suas unidades"},"content":{"rendered":"

Al\u00e9m de medidas para reduzir consumo de \u00e1gua e energia, projeto in\u00e9dito envolve alunos de todo o pa\u00eds para estimular conscientiza\u00e7\u00e3o e engajamento<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Com o objetivo de compartilhar seus \u00faltimos avan\u00e7os na \u00e1rea ambiental e refor\u00e7ar a pauta ESG no setor de educa\u00e7\u00e3o, a Inspira Rede de Educadores <\/a>, atualmente um dos tr\u00eas maiores grupos de educa\u00e7\u00e3o do pa\u00eds, fez um balan\u00e7o positivo do projeto Inspira pelo Futuro, implantado h\u00e1 cerca de tr\u00eas meses em toda a rede para promover pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis em suas escolas.<\/p>\n\n\n\n

Medidas simples adotadas pelos col\u00e9gios permitiram significativas economias de \u00e1gua e energia el\u00e9trica. Em apenas um trimestre foram trocadas mais de 40 mil l\u00e2mpadas fluorescentes por modelos de LED. A expectativa \u00e9 gerar uma economia de 64% no consumo de energia el\u00e9trica por l\u00e2mpadas nas escolas.<\/p>\n\n\n\n

A rede tamb\u00e9m optou pela elimina\u00e7\u00e3o do sistema de descarga de parede dos banheiros. O modelo est\u00e1 sendo substitu\u00eddo por caixas acopladas e mais de duas mil trocas j\u00e1 foram realizadas no per\u00edodo, o que representa uma economia de 80% de \u00e1gua utilizada nas descargas das unidades. Para completar as iniciativas voltadas \u00e0 economia do recurso, a Inspira iniciou a troca de torneiras manuais de suas escolas e da sede por modelos autom\u00e1ticos. Ao todo, foram substitu\u00eddas mais de 2.600 torneiras que v\u00e3o gerar uma economia de 67% no consumo de \u00e1gua nas torneiras.<\/p>\n\n\n\n

“\u00c9 urgente desenvolver uma consci\u00eancia tanto ambiental quanto social e como agentes transformadores da sociedade, escolas e grupos educacionais precisam ser protagonistas neste processo, pois s\u00e3o capazes de inspirar e disseminar conceitos de sustentabilidade para toda uma gera\u00e7\u00e3o”, avalia Andr\u00e9 Aguiar, CEO da Inspira Rede de Educadores.<\/p>\n\n\n\n

Consci\u00eancia na sala de aula<\/h2>\n\n\n\n

A import\u00e2ncia de preservar os recursos naturais tamb\u00e9m est\u00e1 sendo refor\u00e7ada com os alunos da rede. Com 50 mil estudantes atendidos, a Inspira Rede de Educadores direcionou etapas do Projeto Inspira pelo Futuro para serem lideradas por seus estudantes.<\/p>\n\n\n\n

Focado em alunos dos ensinos fundamental anos finais e m\u00e9dio, o projeto prop\u00f5e a realiza\u00e7\u00e3o de estudos da \u00e1gua de forma coletiva, com o apoio das \u00e1reas do conhecimento como Ci\u00eancias Humanas, Ci\u00eancias da Natureza, Matem\u00e1tica e L\u00edngua Portuguesa.<\/p>\n\n\n\n

Francisca Ara\u00fajo, diretora das unidades Abel Cabral e Ponta Negra do Col\u00e9gio Over<\/a>, localizado em Natal (RN), relata que o col\u00e9gio envolveu os alunos do 6\u00ba ano do Ensino Fundamental Anos Finais ao 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio, em um projeto de Ci\u00eancias que estabelece metas para os consumos de energia, \u00e1gua e material de limpeza. “O objetivo \u00e9 reduzir o consumo de todos os itens em at\u00e9 30%. Contamos com a ajuda do “Ministro da Economia”, eleito pela turma. \u00c9 ele quem fiscaliza se a luz foi apagada, se o projetor e ar condicionado est\u00e3o desligados e registra em uma planilha diariamente”, explica.<\/p>\n\n\n\n

Se tudo for cumprido corretamente, a turma ganha tr\u00eas pontos na m\u00e9dia. A proposta \u00e9 manter os alunos engajados<\/a> e conscientes da import\u00e2ncia de economizar os recursos e todos t\u00eam se empenhado bastante, comemora a diretora.<\/p>\n\n\n\n

Para Roberto S\u00e9rgio Barbosa Peixoto, professor de Matem\u00e1tica e de Tecnologias Educacionais do Complexo Educacional Contempor\u00e2neo<\/a>, de Natal (RN), a nova era do Ensino exige que os alunos sejam cada vez mais provocados a apresentar solu\u00e7\u00f5es para problemas reais. Um dos projetos que est\u00e1 fazendo sucesso foi desenvolvido pelos alunos do ensino m\u00e9dio sob a provoca\u00e7\u00e3o de Como Economizar Energia e \u00c1gua na escola.<\/p>\n\n\n\n

Com a aplica\u00e7\u00e3o de recursos da cultura maker, que estimula os chamados projetos m\u00e3o na massa, os estudantes desenvolveram um sistema de irriga\u00e7\u00e3o exclusivo para manter a “rega” da horta em dia. O sistema usa um sensor de umidade que alerta quando o solo est\u00e1 seco. Ao identificar a falta de umidade, o ardu\u00edno \u00e9 acionado, liberando a quantidade exata de \u00e1gua que a planta necessita e fechando o dispositivo quando necess\u00e1rio, o que evita desperd\u00edcios.<\/p>\n\n\n\n

“Em um mundo digital, o aluno j\u00e1 n\u00e3o se sente mais motivado a aprender a partir da simples aplica\u00e7\u00e3o da teoria. O que engaja o estudante \u00e9 sair de dentro da sala de aula para resolver problemas do mundo real. Esse protagonismo d\u00e1 sentido e significado ao aprendizado e pode ajudar a transformar a sociedade” defende Roberto.<\/p>\n\n\n\n

 Confira o que j\u00e1 foi feito:<\/h3>\n\n\n\n

\u2022 Troca de l\u00e2mpadas fluorescentes por LED:
Foram substitu\u00eddas 40.619 l\u00e2mpadas, o que vai gerar uma economia de 64% na energia consumida por l\u00e2mpadas nas escolas. Al\u00e9m da economia gerada pelas l\u00e2mpadas de LED, o seu tempo de vida \u00fatil \u00e9, em m\u00e9dia, 3,5 vezes maior.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Elimina\u00e7\u00e3o da descarga de parede (troca por caixa acoplada):
Foram trocadas 2.174 descargas de parede por caixa acoplada. A mudan\u00e7a representa uma economia de 80% na \u00e1gua utilizada nas descargas das unidades.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Troca de torneiras manuais por autom\u00e1ticas:
Foram substitu\u00eddas 2.639 torneiras. A mudan\u00e7a significa economia de 67% de \u00e1gua utilizada nas torneiras.<\/p>\n\n\n\n

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Por Rebeca Costa do Bahia.Jornal<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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